AQUARELA (ideia reciclável)

Quer organizar suas aulas de pintura?

Aproveite aquilo que parecia não ter mais uso e explore a ocasião para despertar nas crianças um pouco mais  de consciência ecológica.

Materiais necessários:

* 1 CD riscado (aquele que não roda nem com reza brava kkk);

* 1 retalho de EVA;

* 11 tampinhas de garrafa pet.

* cola quente;

* nomes das cores impressos e plastificados com contact ( se desejar- alfabetização)

1º) Cole o CD no EVA com cola quente;

2º) Recorte;

3º) Cole as tampinhas ao redor do EVA. Note: deixe um espaço para a criança segurar.

4º) Então é só dar nomes aos espaços de cada cor(tampinhas). Nota: Escrevi cada cor na cor. Aproveito as aulas para pedir que observem as letras que formam os nomes das cores que iremos utilizar naquela ocasião.

Agora é só incentivar a criança a fazer "arte".

DICA: Coloque as tintas em garrafas descartáveis. Faça um furo na tampa. Assim faz menos sujeira, fica bem mais organizado!!!

APRENDIZAGEM, CULTURA E DIVERSÃO : BUMBA-MEU-BOI.

    Juntamente com as crianças do nível II preparamos a festa do Bumba-meu-boi. É óbvio que antes de tudo isso há um "ritual" no conteúdo. A maioria não sabia desta festa ou que fazia parte da cultura brasileira. Vimos trechos de filmes da dança em várias regiões, localizamos no mapa, li o livro, encenei a história e muito mais. É claro que tudo isso não é feito em um dia. Mas... o resultado é GRATIFICANTE  e DIVERTIDO.

Como fazer o Bumba-meu-boi?

Mais uma vez, utilizando materiais "inutilizáveis"!

- Pegue uma caixa de papelão, faça um círculo no fundo.

- Encape-a com papel de presente(usado), retalhos de papel ou tecido, folhas de jornais ou revistas, ou pinte.

- Peça para que as crianças cortem tiras de TNT, utilizando aqueles retalhos que não servirão para nada.

- Depois elas vão colar no fundo da caixa (aproveite para trabalhar sequência de cores, introduzindo aí a velha e boa "matemática".

É lindo ver todos trabalhando e ajudando entre si: noções de cidadania desde cedo.

- Faça o contorno da cabeça do boi e peça que recortem e enfeitem como quiser, como por exemplo: colando botões velhos para os olhos ou tampinhas de garrafas; utilize materiais recicláveis e deixe a criatividade aflorar.

- Então coloque as alças (como um suspensório), que ficará nos ombros da criança (dá para ter uma ideia na foto que segue):

- Enfim, vem a melhor parte: a FESTA. Utilizando as canções das festas das várias regiões, dance, dance e encante seu aluno com a cultura de nosso país.

* Observação: Os alunos do nível I participaram da festa desenvolvendo projeto: MÚSICA (seguindo o rítmo com seus instrumentos) , conteúdo da mesma época.

FOI UM SHOW!!!

Maquete consciente.

      Na última semana , juntamente com meus alunos de nível II (5 anos) estivemos confeccionando em sala de aula uma MAQUETE, cujo tema foi: DINOSSAUROS, assunto que desperta o interesse de alunos de qualquer faixa etária. Usando da interdisciplinaridade, fiz um apanhado dos temas trabalhados nos 4 bimestres (apostila): 1º bimestre- água ( lago); 2º bimestre- vulcão; 3º bimestre- árvores (sequóia); 4º bimestre: dinossauros. Além disso, tive como foco central a conscientização ambiental. Utilizando para a confecção da mesma materiais que estavam "inutilizados" (como podem notar nas fotos).   Após a confecção da maquete fizemos uma simples exposição para a outra turma. Foi "super", as crianças explicaram direitinho. Ao perguntar "Por que fizemos com papelão?" , responderam "Para ajudar o planeta", mas não poderia faltar outra resposta : "Para o meu pai não gastar dinheiro com isopor!" .kkkkkkkk

Pintando o papelão. Detalhe: até a espuma era de um colchão velho que iria jogar fora (as crianças souberam disso).

Contando as pedrinhas para colocar em volta do rio (20 pedrinhas).

Organizando para secar.

Para as árvores é só enrolar duas folhas destes livrinhos de venda de cosméticos, colocar uma fita um pouco acima da metade e pedir que as crianças recortem até a fita.

Os dinossauros, eles pintaram , recortaram e colaram na base; o vulcão, recortaram, passaram gliter e colocaram celofane para representar a lava.

Olha a "carinha" de alegria da Rafa, com sua maquete pronta!

A Casa - Vinícius de Moraes por Eliana

Toquinho - O Pato

Pintinho Amarelinho - DVD Galinha Pintadinha

Mariana - DVD Galinha Pintadinha - Desenho Infantil

A Baratinha - DVD Galinha Pintadinha

Borboletinha - DVD Galinha Pintadinha 2 - Desenho Infantil

O Sapo não lava o pé - DVD Galinha Pintadinha - Desenho Infantil

Bíblia para Crianças - A história do semeador

Tango Argentino- uma paixão: não sei dançar, mas admiro quem saiba!

Preferências por ordem decrescente:

Deus.
Paz.
Família.
Saúde.
Trabalho.
Dinheiro.
Namorado(talvez).

E a sua ordem, qual é?

Vida pessoal : INDECISÕES, DÚVIDAS e MEDOS em pauta.
Vida profissional: CERTEZAS, ESCOLHAS e ALEGRIA.

Viva, meu blog nasceu!!!

      Ufaaaaaa!!! Como pode uma professora ter que fazer um curso (PROINFO) para aprender a criar um blog ("Santa" Ro Frigeri). É o mesmo que uma mulher de 36 anos (eu) ter que ir ao ginecologista para saber como engravidar KKKKKKKK... (Este curso, aliás, é ótimo, mesmo para aqueles que já conhecem um pouco do nosso amigo e dominador do século: o  computador, ou seja o PC). Viva!!! Agora que a Ro ensinou, aprendi.

      Eu ouvia minha sobrinha e amigos dizerem : meu blog, aquele ou esse blog, entrava, mas não sabia como criar o meu próprio (santa ignorância?!). Mas, vivendo e aprendendo, a vida vai nos dando oportunidades (livre arbítrio) e nós vamos fazendo escolhas. 

                              E o blog nasceu!

       Agora vem a "pior" parte: como educá-lo para que seja um bom menino e dê exemplos que possam ajudar as pessoas (que por ele passarem) de alguma forma?  Pretendo passar minhas experiências profissionais e de vez em quando as pessoais, farei dele um diário, semanário, quinz... , anu...(depende do meu tempo: vida corrida)!!!

      Mas... ESPERO COLABORAR DE ALGUMA FORMA.
      Até!!!